Appris - Currículo

Educação Profissional: Caracterização e Políticas

Patricia Murara Stryhalski, Verônica Gesser

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A Ciência no Universo da Folia

Alessandro Cury Soares, Rochele de Quadros Loguercio

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A LDB e as Políticas Educacionais: Perspectivas, Possibilidades e Desafios 20 Anos Depois

Jorge Najjar, Maria Celi Vasconcelos

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Alforrias & Controles: Emergência da Formação Continuada

João de Deus dos Santos

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Área de Ciências da Natureza: Formação de Professores, Novos Ciclos e Outras Epistemologias

Fabiane de Andrade Leite

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Brincar e Aprender: Dimensões Indissociáveis no Desenvolvimento da Criança

Adelaide Joia

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Conteúdos para a Educação infantil: Textos e Contextos

Elisia Kasprowicz Stein

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Currículo e Autonomia Docente: Enunciações Políticas

Ângela Cristina Alves Albino

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Currículo e Prática Docente: Um Diálogo Necessário

Cláudia Márcia de Souza Oliveira

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Ensino de Química: Superando Obstáculos Epistemológicos

Claudia Escalante Medeiros, Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez, Denise Nascimento Silveira

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Formação Continuada de Professores: Práticas de Ensino e Transposição Didática

Terezinha Santana, Neide Noffs

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Integração e Interdisciplinaridade na Educação Infantil: Um Olhar Sobre a Teoria e a Prática

Ariene Lopes

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Movimento Surdo e suas Repercussões: Tramas nas/das Políticas Educacionais Brasileiras

Lazara Cristina da Silva, Paulo Sérgio de Jesus Oliveira

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Multi-idade na Educação Infantil

Adriana Santos da Mata

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O Currículo em Pedaços

Elcio Oliveira da Silva

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Política e Gestão Educacional: Questões Contemporâneas em Debate

Maria Eliza Nogueira Oliveira, Julio Cesar Torres, Alessandra David

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Professor Polivalente: Profissionalidade Docente em Análise

Shirleide Pereira da Silva Cruz

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Professores Principiantes da Educação Infantil

Rebeca Ramos Campos

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