Formação de Professores de Tipo Novo

Ref: 978-85-473-1015-8

Formação de professores de Tipo Novo lança um olhar sobre a formação pedagógica do professor, focalizando as relações estabelecidas durante o processo de formação docente, a partir das vozes de vários professores que compartilharam suas vivências e expectativas profissionais, tornando possível a escrita deste livro.


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ISBN: 978-85-473-1015-8


Edição:


Ano da edição: 2018


Data de publicação: 00/00/0000


Número de páginas: 147


Encadernação: Brochura


Peso: 200 gramas


Largura: 14.8 cm


Comprimento: 21 cm


Altura: 2 cm


1. Fabiana Paulino Alexandre Retamero.

Formação de professores de Tipo Novo lança um olhar sobre a formação pedagógica do professor, focalizando as relações estabelecidas durante o processo de formação docente, a partir das vozes de vários professores que compartilharam suas vivências e expectativas profissionais, tornando possível a escrita deste livro.

A formação docente é pensada a partir das relações sociais que envolvem a comunidade escolar como um todo, na perspectiva da teoria como expressão da prática, incluindo especialmente a relação entre professor e coordenador pedagógico.

Para refletirmos sobre o tema proposto, a formação pedagógica, o presente livro faz uma breve explanação sobre o contexto sócio histórico da educação brasileira, a partir da análise do sistema de produção que rege as relações sociais estabelecidas nas diversas instituições, incluindo a escola.

De forma modesta, apresenta aos leitores uma alternativa para a formação docente e por extensão para a prática pedagógica, possível por meio da criação de um ambiente escolar que favoreça relações coletivas, solidárias, horizontais, a saber relações de Tipo Novo.

Que este livro seja um agente de motivação para impulsionar em cada leitor a vontade de transtornar a escola por meio de relações sociais de Tipo Novo, formando sujeitos autônomos, críticos, criativos e éticos, homens e mulheres que terão uma influência tão transtornadora que não poderá ser negada, tampouco cancelada.