A Corporeidade & Subjetividade dos Estudantes dos Cursos de Pedagogia e Psicologia

1. Teresa Cristina Barbo Siqueira.

A corporeidade e a subjetividade dos estudantes dos cursos de Pedagogia e Psicologia trata-se de uma pesquisa em uma universidade goiana.  A importância dessa temática – corporeidade e subjetividade – está presente por ser o corpo que expressa as necessidades humanas, e é para ele que convergem tanto interesses sociais, como políticos e econômicos, assim como é nele que se acumula uma série de práticas e de discursos. Para tal, investigou-se: quem são esses sujeitos sociais alunos (as) do curso de Pedagogia e Psicologia; que conceito ou conceitos de corporeidade são considerados neste estudo; que corporeidade e subjetividade esses (as) estudantes possuem; e as modificações que ocorreram em relação à sua corporeidade e à subjetividade no período que cursaram a universidade.

A pesquisa de caráter quanti-qualitativa envolve a abordagem fenomenológica para interpretar a percepção do próprio corpo e do corpo do outro, bem como a vivência da corporeidade e o materialismo histórico dialético, para analisar o corpo educado, profissionalizado, e a suas relações sociais. Contou-se com a participação de alunos, por meio de questionários e entrevistas, no intuito de conhecer como esses sujeitos entravam nos cursos e como terminavam sua formação inicial.