SAPEA-Água: Educação Ambiental e Gestão das Águas

1. Alessandra Chacon.

2. Elza Neffa.

3. Luciene Pimentel da Silva.

O livro Sapea-Água: educação ambiental e gestão das águas destina-se a estudantes de graduação e pós-graduação, profissionais em cursos de educação continuada, gestores, pesquisadores e diversos atores de áreas associadas à gestão e a governança das águas, na proposição e avaliação de programas e projetos de educação ambiental para a gestão integrada dos recursos hídricos. É apresentado estudo de caso comentado que facilita o aprendizado e aplicação do sistema. O Sapea-Água é inovador e composto de um conjunto de indicadores e meios de verificação propostos a partir de categorias de análise, textos e normativas de referência nacional e internacional que norteiam a educação ambiental para gestão integrada dos recursos hídricos. Os textos de referência, indicadores e meios de verificação passaram pela validação de especialistas nas áreas de educação ambiental e gestão de recursos hídricos, tanto com viés acadêmico como de práxis. O sistema permite a atribuição de notas classificatórias aos programas e projetos que podem ser analisados de forma integral ou por partes temáticas que contribuem para o processo evolutivo da educação ambiental. A obra também revisa aspectos fundamentais da educação ambiental e gestão das águas, lançando novo olhar sobre esses programas e projetos, na elaboração e avaliação de propostas críticas e emancipatórias. Entende-se que a aplicação do sistema de avaliação promove uma reflexão crítica da gênese e dos legados desses programas e projetos. Os indicadores e meios de verificação adotados no Sapea-Água são flexíveis e, portanto, podem ser utilizados em programas e projetos de educação ambiental voltados para outras temáticas, como resíduos sólidos, clima, biodiversidade, áreas verdes e outras. A aplicação do Sapea-Água pode fundamentar termos de referência nos processos seletivos e inspirar processos de capacitação para apresentação de programas e projetos, incentivando a ampliação da qualidade e da efetividade das iniciativas em educação ambiental para a gestão integrada e governança das águas.