Inclusão da Mulher com Deficiência Intelectual no Mercado de Trabalho: Acesso e Permanência

1. Gilsene Daura da Silva Barros.

Este livro tem por objetivo analisar o acesso e a permanência das mulheres com deficiência intelectual, egressas do Centro de Ensino de Educação Especial Helena Antipoff, no mercado de trabalho em São Luís.
O Centro de Ensino de Educação Especial Helena Antipoff tem buscado oferecer, por meio da atuação da equipe multiprofissional e da parceria com o sistema “S”, o processo de formação profissional, visto ser mediante o atendimento desse grupo que se procede ao encaminhamento à sala de formação para o trabalho, onde as alunas com DI serão treinadas, qualificadas e posteriormente inseridas no mercado de trabalho.
Em suma, deve-se rever as concepções que se têm em torno do deficiente intelectual, alargando a visão das pessoas que fazem parte desse mundo, a fim de que passem por uma transformação, mudança de postura, de pensamento e ação. Pois como se pôde constatar, a admissão no mercado de trabalho dessas pessoas, especificamente da mulher com deficiência, constitui-se uma etapa importante no processo de inclusão.
Porém acredita-se que, com a efetivação de políticas públicas em torno dessa problemática, a realidade poderá mudar e diminuir consideravelmente o quadro de exclusão, ao se oportunizarem momentos de grandes desafios e conquistas, o que perpassa pelo contexto educacional até a formação profissional para o mercado de trabalho. Há, pois, que se respeitarem as especificidades humanas promovendo o seu crescimento pessoal e a participação plena na sociedade.