Music on Deaf Ears: Significado Musical, Ideologia e Educação
Ref: 978-65-250-2210-9“Viva! O texto clássico da Professora Lucy Green já está disponível. Em sua segunda edição, para uma nova geração. A primeira edição contribuiu para o desenvolvimento de um novo campo, a Sociologia da Educação Musical. Porém, o argumento é de interesse mais amplo e tem sido útil para eu compreender melhor a mecânica da vida profissional aplicável ao instrumentista em ação”. (Robert Fripp, King Crimson)
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ISBN: 978-65-250-2210-9
ISBN Digital: 978-65-250-2184-3
Edição: 1º
Ano da edição: 2022
Data de publicação: 25/03/2022
Número de páginas: 209
Encadernação: Brochura
Peso: 300 gramas
Largura: 16 cm
Comprimento: 23 cm
Altura: 2 cm
1. Lucy Green.
“Viva! O texto clássico da Professora Lucy Green já está disponível. Em sua segunda edição, para uma nova geração. A primeira edição contribuiu para o desenvolvimento de um novo campo, a Sociologia da Educação Musical. Porém, o argumento é de interesse mais amplo e tem sido útil para eu compreender melhor a mecânica da vida profissional aplicável ao instrumentista em ação”. (Robert Fripp, King Crimson)
RESPOSTAS À PRIMEIRA EDIÇÃO DE MUSIC ON DEAF EARS:
“Este é um excelente livro, de fato. A clareza mental que transparece no texto é palpável, e a preocupação com a música, a experiência musical e o desenvolvimento das crianças em nossas escolas é evidente. [...] Músicos e educadores fariam bem em refletir sobre essas ideias e os desafios inerentes às nossas formas confortáveis, mas essencialmente problemáticas, de pensar e responder à música”. (Keith Swanwick, Music and Letters)
“O argumento, necessariamente simplificado aqui, é feito de forma poderosa e convincente. Isso não apenas afeta a prática educacional, mas é uma das melhores discussões gerais sobre o significado musical e a ideologia que já li”. (Richard Middleton, Popular Music)
“Esta análise tem um poder explicativo considerável, principalmente no que diz respeito à resposta dos alunos da escola aos diversos estilos musicais. […] Eu recomendo este livro interessante e incômodo não apenas para professores de música, mas para todos aqueles músicos e amantes da música que pensam sobre a natureza de sua arte”. (Christopher Small, British Journal of Music Education)
